Рубрика: Без рубрики

 

12 февраля 2019г.  в  ДОУ  состоялась акция «Каждой птице свой домик». В акции  приняли участие все желающие и неравнодушные к миру птиц.

Для сохранения мира птиц участники мероприятия развесили на групповых площадках заранее изготовленные скворечники. Родители и дети  проявили свою любовь к пернатым, сооружая для них добротные, красивые домики. Согретые теплом рук и детских сердец скворечники встретят своих певчих новоселов!  Мы уверены, что подобные мероприятия позволят детям сформировать положительное отношение к природе и позитивным формам досуга, углубить свои знания о местах обитания птиц и закрепить практические навыки по изготовлению и установке скворечников.

     

Информация о заседании городского методического объединения старших воспитателей ДОУ.

   Первого февраля 2019 года на базе МБДОУ №2 «Василек» было проведено второе заседании городского методического объединения старших воспитателей ДОУ. Заседание проводилось в соответствии с годовым планом работы по теме «Освоение современных воспитательных, образовательных технологий, способствующих повышению качества образовательного процесса».

В начале заседания старший воспитатель Чувашева Л.П. дала общую характеристику современным воспитательно-образовательным технологи, которые используются в дошкольных учреждениях города в соответствии с ФГОС.

В ходе работы методического объединения каждый участник заседания представил одну из современных технологий и поделился опытом ее реализации в своем дошкольном учреждении.

Так, Журавко М, М., старший воспитатель МБДОУ №4 представила игровую технологию, Чувашева Л.П., старший воспитатель МБДОУ №2 – личностно-ориентированную технологию, Хеж Л.М., старший воспитатель МБДОУ №3- технологию проектной деятельности, Тугуз С.К., старший воспитатель МБДОУ №5 – здоровьесберегающие технологии, Женетль Ф.А.,  старший воспитатель МБДОУ №1- познавательно-исследовательские технологии.

Все выступления были представлены в форме презентаций.

Работу методического объединения по праву можно считать продуктивной и результативной. Цель и задачи, поставленные нами в начале работы, успешно достигнуты и реализованы; работа по внедрению и использованию новых педагогических технологий поможет  педагогам дошкольных учреждений  выйти на более качественный уровень познавательного развития дошкольников.

 

«Игра – ведущий вид деятельности дошкольника». С этим утверждением никто не спорит. Но как это реализуется в современной практике? В Федеральном государственном образовательном стандарте ДО игра рассматривается как важное средство социализации ребенка, его развития. В нашем дошкольном учреждении.  В рамках реализации одной из годовых задач ДОУ на 2018-2019 учебный год  24 января 2019г. с  целью повысить значимость организации сюжетно-ролевой игры  в воспитательно-образовательном процессе был проведен тематический педсовет. «Организация и развитие игровой деятельности дошкольников, и руководство ею». Задачами  педсовета стало: актуализировать имеющиеся у педагогов знания по организации сюжетно-ролевой игры и способствовать использованию в практике современных требований к организации сюжетно-ролевой игры. В ходе подготовки к педсовету был проведен тематический  контроль с целью выявления эффективности системы работы педагогов по игровой деятельности и развитию игровых навыков у детей дошкольного возраста (анкетирование педагогов, взаимопосещение); подготовлена выставка в методическом кабинете методической литературы и рекомендаций по игровой деятельности. Педсовет был проведен в нетрадиционной форме – в форме деловой игры «Игра – это серьезно!».  В конце воспитатели всех возрастных групп представили презентацию домашнего задания (атрибуты к сюжетно-ролевой игре из подручного материала). Презентация атрибутов проходила в музыкальном зале. Активное участие в изготовлении атрибутов к сюжетно-ролевым играм приняли родители.

 

Старший воспитатель    Чувашева Л.П.

 

 

Известно, что только активный отдых предполагает смену умственной и физической деятельности, т.е. включает все виды физических упражнений. Движения помогают сохранению и укреплению здоровья ребёнка путём «догрузки» организма необходимым по возрасту объёмом мышечной деятельности, а так же способствуют предупреждению невротических состояний, связанных с перенапряжением детского организма.

К формам активного отдыха дошкольников относятся: физкультминутки, физкультурные досуги, дни здоровья, и конечно КАНИКУЛЫ!

Каникулы в детском саду представляют не менее важное значение для малышей, чем школьные каникулы для учеников.

Цель каникул:

— организовать продуманный активный отдых детей;

— снизить психологическую и умственную нагрузку на детский организм;

— способствовать развитию творческой инициативы педагога.

Организация каникулярного отдыха в детском саду имеет свою специфику и определяется задачами воспитания в дошкольном учреждении. Содержание педагогической работы в этот период должно быть направлено на создание оптимальных условий для активного отдыха детей, увеличение объёма двигательной активности. Обеспечение мер по укреплению здоровья, закаливанию организма, повышению эффективности прогулки и др.

Во время каникул педагоги нашего дошкольного учреждения снимают традиционные учебные занятия, за исключением музыкальных и физкультурных, но и они обогащаются игровым материалом и проводятся в разнообразных интересных формах. За счёт снятых занятий в течение дня увеличивается время пребывания детей на воздухе. Несмотря на то, что каникулярное время является свободным от прямого обучения, оно не должно быть свободным от разумных, педагогически целесообразных воспитательных воздействий со стороны взрослого, которые осуществляются в процессе как организованной, так и самостоятельной деятельности дошкольников.

Для того, чтобы отдых в каникулы был эффективен для ребёнка, мы заблаговременно готовимся к их проведению. Заранее продумываем, какой материал потребуется для планируемых форм деятельности детей, определяем степень участия в них взрослых. Педагоги составляют примерный план мероприятий на каждый день каникулярной недели, при этом важно сочетать разные виды деятельности. Конечно разработка плана, а также его реализация не должны носить строго регламентированный характер. При необходимости в план можно внести различные изменения и дополнения, которые зависят от ряда условий: состояния погоды, настроения самочувствия детей, подготовленности воспитателя многое другое, что иногда бывает трудно предвидеть заранее. Однако изменения должны быть педагогически целесообразными.

За несколько дней перед каникулами мы проводим с детьми небольшую беседу. Рассказываем, чем будем заниматься, выясняем их интересы и желания, выслушиваем предложения. Обязательно проводим беседу и после каникул. Узнаём, что больше всего понравилось и запомнилось детям. Высказывания ребят помогают оценить проведённую нами работу.

Особое внимание уделяем рациональной организации ежедневной двигательной активности дошкольников. Этому способствует ежедневное проведение разных видов физических упражнений, подвижных и спортивных игр. Также в дни каникул часто провидим выставки детских работ (рисунков, совместных поделок с родителями).

Помимо мероприятий, организованных непосредственно педагогами, в дни каникул большое внимание уделяем самостоятельным формам детской деятельности. Ребёнок, как и взрослый, имеет право углубляться в себя, уединяться, уходить на время от других в свой мир для разрешения тех задач, которые он себе ставит. Эти минуты спокойного одиночества и сосредоточенности представляют огромную ценность, именно с точки зрения социального развития личности.

Для стимулирования игровой, художественной и других видов деятельности детей необходимо обеспечить благоприятную обстановку: заранее подготовить игровой и наглядно-практический материал, например, атрибуты для сюжетно-ролевой игры, занятий физическими упражнениями, игрушки, настольно-печатные игры, иллюстрированные альбомы, наборы открыток и др.

Также во время каникул в содержание педагогической работы мы включаем разные виды трудовой деятельности.

Содержание каникул не ограничиваем какими-то определёнными мероприятиями. Каждый из наших педагогов разрабатывает свой план работы, выбирает наиболее интересные формы, средства и методы её проведения в соответствии со своим опытом, творческими способностями, уровнем подготовленности детей, условиями детского сада.

В нашем дошкольном учреждении каникулы прочно заняли своё достойное место. Для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников мы используем модель режима «Каникулы».

Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. Ведь собирается вся семья, все дарят друг другу подарки. Люди в Новый год становятся добрее и счастливее. В волшебную ночь у сверкающих огнями ёлок все веселятся и загадывают желания.

Именно поэтому в нашем детском саду «Василек» к проведению новогодних утренников особое отношение.

   Наша цель: создать праздничную атмосферу, доставить радость детям, раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.

Задачи:

— Развивать способность к эмоциональной отзывчивости.

— Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению.

— Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

С 25.12.2018г. по 28.12.2018г. в нашем детском саду проводились новогодние утренники. Подготовка началась задолго до наступления праздников.

В преддверии проведения утренников воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, разучивали с воспитанниками песни, танцы, новогодние хороводы. Огромную работу провели по оформлению групп и музыкального зала.

В музыкальном зале — сверкает нарядная ёлка, оформлен зимний пейзаж: белые сугробы, елки, дома, камин, кружатся снежинки. Много разнообразных поделок приготовили родители вместе с детьми для украшения групп и раздевалок: новогодние ёлочки и снеговики на полянке, шары и снежинки, праздничные открытки радовали нас в эти праздничные новогодние дни.

Дети пришли на представление нарядные, весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Воспитатели, родители, дети, помощники воспитателей, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности. Им пришлось перевоплотиться в разных героев: озорную Бабку Ёшку, веселого Снеговичка, Снегурочку, щедрого Деда Мороза, несравненного Старика Хоттабыча, Кощея бессмертного!

С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки. После представления дети читали стихи Деду Морозу и Снегурочке, фотографировались с персонажами, получали новогодние подарки. Праздники прошли очень весело, задорно.

 

Прекрасное время года – зима! Замечательна она и тем, что пробуждает фантазию, воображение. Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить!  Ежегодно по традиции к Новому году  в нашем детском саду проходит выставка поделок и украшений. В этом году выставка прошла под названием  «Зимние чудеса» (оригинальное украшение группы).

Цели проведения выставки:

— приобщение родителей воспитанников к общественной жизни детского сада;

— развитие творческих способностей родителей и детей;

— показать разнообразие материала для творчества;

— сплочение семьи;

На выставке  представлены много разнообразных поделок, которые  приготовили родители вместе с детьми для украшения групп и раздевалок: новогодние ёлочки и снеговики на полянке, шары и снежинки, праздничные открытки радовали нас в эти праздничные новогодние дни.

Огромное спасибо родителям, которые не остались равнодушными к этой выставке!

 

В МБДОУ «Василек» прошел месячник безопасности БДД и ПДД.

    Обучение правилам дорожного движения  и пожарной безопасности в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД и БДД всегда актуальны в ДОУ. Основной целью проведения месячника безопасности является формирование навыков безопасного поведения на дорогах, адаптации детей к транспортной среде, формирование и закрепление навыков грамотного поведения в условиях пожара и обеспечения противопожарной защищенности ДОУ.

Решение задач месячника безопасности осуществлялась через следующие формы работы: специально организованные игровые занятия познавательного цикла, встречи, беседы, рассматривание иллюстраций, книг, альбомов, рисунков с изображением улиц, чтение художественной литературы, заучивание пословиц, поговорок; отгадывание загадок, кроссвордов; развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры; конкурсы, оформление уголка по правилам дорожного движения и пожарной безопасности.

Все мероприятия были проведены в полном объеме, согласно плана, на достаточном уровне и послужили основой для дальнейшей мотивации дошкольников по изучению правил безопасного поведения на дороге и правил пожарной безопасности.

 

Старший  воспитатель              Чувашева Л.П.

 Отчет о проведении мероприятий в МБДОУ №2 «Василек», посвященных Дню матери.

Нет, наверное, ни одной страны, где бы ни отмечался День матери. Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют всё. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным.

Мама… Это слово обращено к той, что подарила жизнь тебе, мне, ей, ему.

И в замечательный праздник «День Матери» мы традиционно поздравляем и выражаем огромную благодарность нашим любимым мамам.

В рамках проведения Дня открытых дверей, посвящённого Дню матери, с целью бережного отношения к женщине, укрепления семьи наши воспитатели поставили перед собой следующие задачи:

• закреплять у детей представления о родственниках, членах семьи, их профессиях и увлечениях.
• воспитывать у детей и взрослых любовь и уважение к женщине-маме.
• формировать понимание уникальной роли матери  в гармоничном  развитии детей.

В  детском саду были организованы и проведены познавательные мероприятия. В группах проводились занятии: «Мамы всякие нужны», «Мамина мама»; «Как я маме помогаю», «Наша дружная семья», «Моя мама лучше всех!», викторина «Маму-мамочку мою очень сильно я люблю!». Дидактические, сюжетно-ролевые игры, где дети учились проявлять заботу, бережное отношение к мамам («Генеалогическое дерево», «Кто кем кому приходится?», «Найди сходства и различия», «Угадайте, чей я ребёнок?» (по фотографиям). Велись тематические беседы: «Мама, мамочка моя», «Что делают наши мамы?»  «Младшие члены семьи», «Домашнее хозяйство моей семьи».

Ребята знакомились с художественной литературой, посвященной маме, говорили о профессиях своих мам. Вместе  с детьми мы читали сказки, рассказы и стихи про маму, рассказы Емельянов Б. «Мамины руки», Е. Пермяка «Как Миша хотел маму перехитрить», «Мамино горе», «Что сказала бы мама»  Л.Воронкова, стихотворения: С. Михалков «А что у вас?», А. Барто «Разлука», «Разговор с мамой», «Мама ходит на работу», М. Пляцковский «Мамина песенка», Е. Благинина «Мамин день», «Мама спит, она устала» и др. Разучивали пословицы о маме, о семье; разгадывали загадки и придумывали их сами.  Играли в сюжетно-ролевые игры: «Мама дома», «Семья», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра). Смотрели мультфильмы «Мама для Гиппопотама», «Кукушка» ненецкая сказка, мультимедийные презентации «День Матери», «При солнышке – тепло, при матери – добро..» (пословицы о матери), «Профессия моей мамы», «Ласково тебя обнимаю. Про маму» (с репродукциями картин с изображением женщины-матери разных художников, написанные в разные эпохи и стихами  о матери разных поэтов), смотрели клипы, слушали и разучивали песни о Маме.

Дети старшего дошкольного возраста готовили подарки, рисовали портреты мам, оформляли поздравительные газеты к празднику. В музыкальном зале для мам была оформлена выставка детских работ совместного творчества «Моя мама — самая лучшая!!!»

Закончился День открытых дверей музыкально — физкультурно — игровым праздником, «Счастье материнское — в здоровой семье».

Все мероприятия прошли в атмосфере радости и веселья. Дети и родители получили заряд бодрости и положительные эмоции. Глаза детей и взрослых сияли от счастья.

    

  

  

Всемирный День прав ребенка задумывался не просто как праздник, но и как день, который помог бы обратить внимание общественности на проблемы детей во всем мире, а также на взаимопонимание между миром детей и миром взрослых.

В рамках мероприятий, посвященных Всемирному дню прав ребенка, в нашем детском саду прошли следующие мероприятия. С детьми средней  группе воспитатель Панеш Х.С. провела беседы о правах ребенка. Детям было рассказано о том, что они имеют право на: жилище; семью; имя и гражданство; обучение; чистую воду; достойное питание; медицинское обслуживание; отдых и досуг; защиту; и другое.

Для лучшего понимания материала детям были предложены для прослушивания сказки: «Как Светик появилась на свет»; «Как Светик росла»; «Как Светик получила свою фамилию и имя».

В старшей группе дети посмотрели презентацию «20 ноября — Всемирный день прав ребенка». Вместе с воспитателем Тхагапсо Г.Р.обсудили свои права и обязанности. Детям было предложено выбрать и проиллюстрировать какое-нибудь из прав ребенка. В завершение   был создан коллективный плакат на тему «Я имею право!», в котором дети объединили свои права в один разноцветный цветок. В подготовительной группе была организована воспитателем Пшедаток С.М. выставка детских работ, чтобы мы, взрослые, никогда не забывали о правах ребенка! Воспитатель Жане Р.Х. разработала и провела НОД по теме «День прав ребенка», в ходе которого уточнила с детьми представление детей о России, как о родной стране, обобщить знания детей на их права. Воспитатель Нехай А.И. подготовила в родительский уголок консультацию для родителей «Соблюдение прав ребенка в семье». Воспитатель Ташу М.А. организовала экскурсию с детьми к Стенду «Мои права и обязанности».

Старший воспитатель Чувашева Л.П.подготовила для воспитателей и родителей рекомендации, тематические буклеты и памятки о правах детей, по пропаганде ответственного родителя, профилактике семейного насилия, жестокого обращения с детьми: «Памятка для воспитателей по  правовому воспитанию дошкольников», «Права и обязанности детей», «Ремень не для порки…», «О недопустимости жестокого обращения с детьми; Ошибки семейного воспитания и их влияние на формирование у ребенка системы ценностей», «Права и обязанности детей и родителей в детско-родительских взаимоотношениях в семье».

 

 

 

Коррупция_вчера_сегодня_завтра_(буклет)

Выставка «Спичка-невеличка»

Спички — невелички, а огонь — великан — говорит поговорка.

     В современном мире никто не застрахован от стихийных бедствий – ураганов, наводнений, пожаров. Особую тревогу испытываем мы – взрослые за детей.

Именно пожары часто возникают из-за детской шалости: любознательность малышей приводит их к играм со спичками, бытовыми электроприборами, легковоспламеняющимися материалами. Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту.

Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справится.

Пожар — это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей.

Задача всех взрослых – дать каждому ребенку основные понятия противопожарной безопасности.  Ребенку необходимо не только сказать что «что делать нельзя, это опасно», но важно объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать», рассказать о причинах возникновения пожаров, научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях, при пожаре дома или в школе. Познакомить с работой пожарников, пропагандировать уважение к труду пожарных.

16 ноября в ДОУ  в рамках выполнения годового плана работы на 2018-2019 учебный год и в соответствии с планом работы по пожарной безопасности была  организована выставка рисунков на тему « Спичка – невеличка». В выставке с удовольствием участвовали  дети и их родители всех возрастных групп. Рисунки получились яркие, содержательные, поучительные.

О празднование Дня города и Республики Адыгея.

В соответствии сетевого взаимодействия между МБДОУ №2 «Василёк» и городским краеведческим музеем и в рамках реализации мероприятий ко дню города Адыгейска и Дню республики  Адыгеи были проведены с детьми подготовительной группы (воспитатель Жане Р.Х., помощник воспитателя Цику С.Ш.) и старшей группы (воспитатели Ловпаче С.А., Тхагапсо Г.Р.).

На экскурсии дети узнали много интересного об истории жизни адыгов, про  их быт и культуру. Дети приобщились к истории своего народа. Проникли в атмосферу жизни их предков.

Экскурсию провела экскурсовод Зухра Шамальевна. Её рассказ был интересен и очень понравился детям. Экскурсия носила познавательный и развивающий характер.

Воспитатель средней группы Панеш Х.С. познакомила с традициями, связанными с этим праздником, провела с детьми веселые адыгейские игры и танцы, расширила и углубила кругозор детей о культуре, истории адыгского и русского народа.

 

Одной из новых форм работы по вовлечению родителей в образовательный процесс стало проведение дня самоуправления в нашем ДОУ.

Цель. Просвещение родителей с привлечением их к образовательному процессу в ДОУ через инновационные формы.

По желанию родителей и воспитателей, это мероприятие стало традиционным в нашем детском учреждении. Такая форма работы позволила детскому саду наиболее полно раскрыть содержание деятельности педагога и помощника воспитателя. Наглядно показать родителям инновационные формы, методы и приёмы работы с детьми, помочь понять родителям необходимость сотрудничества детского сада и семьи. Кроме этого, такие мероприятия, помогают родителям узнать больше о работе сотрудников ДОУ и с большим уважением относится к их труду.

Представляем вашему вниманию краткий отчет об организации и проведении Дня самоуправления  в подготовительной группе «Радуга» (воспитатель Жане Р.Х.)

Предварительная работа с родителями:

– знакомство родителей с положением о дне самоуправления;

– работа с родителями по привлечению их к данному мероприятию;

– выбор родителей-дублеров (обязательное условие при выборе дублеров, наличие медицинской книжки);

– знакомство родителей-дублеров с  режимом жизнедеятельности детей в детском саду, с должностными обязанностями воспитателя и младшего воспитателя, с инструкциями по охране жизни и здоровья детей, по технике безопасности при проведении НОД;

— консультация родителей по проведению НОД;

– консультации с родителями по проведению дня дублёра.

С начала рабочего дня родители-дублёры воспитателей и помощника воспитателя активно включились в педагогическую деятельность: вели утренний приём детей, проводили гимнастику, организовали завтрак.

Творчески подошли к организации НОД и режимных моментов, используя нетрадиционные способы продуктивной детской деятельности: использовали интерактивную доску; подготовили презентацию «Как животные готовятся к зиме», во время НОД использовали элементы театрализованной деятельности.

Родители ответственно подошли к своим обязанностям, каждый из дублёров побывал в роли воспитателя и помощника воспитателя не более 2 часов в различные промежутки режима дня.

На ближайшем родительском собрании, они подготовят отчет о своей работе и поделятся с родителями своими впечатлениями.

 

 

от 28.09.2018г.

 

Отчёт по месячнику ПДД «Внимание – дети!»

в МБДОУ №2 «Василек»

 

В период с 12 по 28 сентября 2018 года в МБДОУ №2 «Василек» прошел месячник по ПДД. «Внимание — дети!» В рамках данного месячника в МБДОУ был составлен план мероприятий по реализации месячника безопасности воспитанников. Мероприятиями были охвачены дети в возрасте от 2 до 7 лет. Цели:

— снижение дорожно-транспортного травматизма на улицах и дорогах города;

— сохранение здоровья детей и взрослых, обеспечение безопасности жизнедеятельности;

— формирование у родителей, педагогов, воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья и безопасности;

— установление взаимосвязей дошкольного образовательного учреждения с органами ГИБДД, общественностью по вопросам профилактики дорожно-транспортного травматизма.

 Задачи:

— дать ребенку определенную систему знаний по правилам дорожного движения;

— сформировать прочную привычку в применении полученных знаний и выполнении правил поведения в обыденной жизни.

Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в учреждениях

дошкольного образования. Данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям дорожной сказке, викторине, игре. А также детям очень близки подвижные формы игр, эстафеты, посвящённые безопасности движения. Здесь ребёнок не только хорошо запомнит и усвоит ПДД, но и к тому же поймёт, где и когда можно безопасно и весело играть.

 

Перед началом работы месячника мы рассказали родителям  о его целях, задачах постарались убедить их в необходимости оказания помощи и серьёзного отношения к заданиям и играм детей. Родителям были предложены различные консультации: «Подушка безопасности — не без опасности!» «Причины ДТП».

Были  организованы консультации с педагогическим коллективом: «О   методике   обучения   воспитанников   Правилам дорожного движения, «О формах работы по профилактике детского травматизма», «Об организации

работы на групповых площадках по привитию навыков соблюдения ПДД», «Обучаем ребенка основам безопасности».

 

В различных возрастных группах, с ориентиром на возрастные возможности и программные задачи были проведены беседы с детьми: «На наших улицах»,

« Город, в котором мы живем», «Улица»; «Тротуар», «Проезжая часть улицы»; «Перекрестки».

В утренние и вечерние отрезки времени дети совместно с воспитателями рассматривали иллюстраций, плакаты по тематике месячника, читали художественные произведения, учили стихотворения, играли в настольные, словесные, сюжетно-ролевые и подвижные игры, устраивали просмотры дисков с мультфильмами по тематике ПДД. В старших группах с интересом проходили обсуждения различных проблемных ситуаций: как бы дети повели себя в сложившихся обстоятельствах: «Наши верные друзья», «Сигналы светофора», «Сигналы для регулирования дорожного движения»,

«Сигналы регулировщика», «Островок безопасности».

Так же были проведены с детьми старшего возраста экскурсии и целевые прогулки по улице и к перекрестку.

Воспитатели организовывали для детей сюжетные игры «Мчаться по улице автомобили», «Виды транспорта, их назначение», «Опасность автомобиля для людей», «Наблюдение за работой водителей», «Сигнализация машин, железнодорожного  транспорта».

Во всех возрастных группах была проведена ООД по ПДД: «Знакомство с правилами движения на дорогах», «Если ты – пешеход», «Знакомство с дорожными знаками»,  «Знакомство с правилами проезда в транспорте,  «Если ты – пассажир», «Знакомство с правилами поведения на игровых площадках»,

«Где должны играть дети». На площадке «Автогородок» — практические занятия по отработке знаний ПДД.

В музыкальном зале была организована выставка плакатов по теме правил дорожной безопасности «Осторожно дорога!»

 

В течение всего месяца мы старались донести до каждого ребёнка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила, а так же формировали у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Старший воспитатель                                         Чувашева Л.П.

 

Экскурсия  в школу.

Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования.

С целью реализации единой линии развития ребенка на этапах дошкольного и начального школьного детства  наш детский сад установил тесное сотрудничество с МБОУ «СОШ № 1».

У детей 5 – 7 лет идет активное освоение мира вещей, форм позитивного общения с людьми, формирование позиции школьника.

Поэтому на первом этапе важно познакомить старших дошкольников с пространством  школы, сформировать первоначальное представление позиции школьника.

С этой целью  28 сентября 2018 года, по плану преемственности детского сада и школы, старшая группа  нашего детского сада посетила   МБОУ «СОШ № 1».

Перед  детьми открылся новый мир удивительной школьной жизни с ее длинными большими коридорами, светлыми уютными классами, приветливыми педагогами.

Дошкольники побывали в  ученическом классе, где  смогли почувствовать себя настоящими учениками,  посидели за настоящей школьной партой, отвечали на вопросы учителя как настоящие первоклашки!

Проходя по коридорам,  рассмотрели рисунки школьников, из фотостендов узнали о том, как интересно живут школьники и какие мероприятия проходят у них.

В школьной библиотеке дошколята узнали для чего она нужна и чем библиотека  отличается от книжного магазина,  получили порцию полезной информации  о «жизни книжек».

В общем, впечатление о школе у детей  сложилось  замечательное, они получили много положительных эмоций.

Огромное спасибо  и.о. директора МБОУ «СОШ № 1».  Хахук М.Р., завучу по воспитательной работе Джанхот С.Р.

С радостными впечатлениями дети вернулись в детский сад.  Многие из них говорили о том, что им хочется поскорее пойти учиться в школу.

 

 

Информация

о проведении в ДОУ №2 «Василёк»

«Дня национального костюма»

Сегодня в детском саду были проведены мероприятия ко Дню национального адыгейского костюма. Был разработан план, который обсуждён педагогами на методчасе. Педагоги провели с детьми среднего и старшего возраста экскурсии в мини – музей ДОУ.

В ходе экскурсии для детей были подготовлены этнические беседы «Семейные обряды адыгов», «История национального костюма».

Было продолжено знакомство детей с произведениями национальных писателей и музыкантов. В старшей группе проведён конкурс на лучшего чтеца стихотворении адыгейских авторов. Дети читали стихи в национальных костюмах. Дети средних групп подготовили театральную постановку сказки «Сказание об огромном быке, о чабане – великане, о женщине – горянке и о её маленьком сыне» Машбаш И. Атрибуты к постановке были изготовлены вместе с родителями.

Во второй половине дня дети играли в национальные игры «Подбросить шапку», «Моток шерсти», «Певцы», «Отбирание головных уборов» и другие.

Было проведено развлечение «У адыгов обычай такой» где дети танцевали «Исламей», «Удж»,  «Зафак». В подготовительной группе воспитателем Жане Р.Х. было проведено НОД «Адыгэ сае — гордость народа!». В старшей группе дети украшали адыгэ сае красивыми орнаментами.

В методическом кабинете была организована выставка книг и планшетов о национальных адыгейских костюмах. В группах воспитатели обновили уголки по национальному воспитанию.

   

   

Анонс мероприятия — Единый День приема родителей воспитанников дошкольных образовательных организаций

Начался сбор вопросов ко Дню приема родителей дошкольников

 

27 сентября 2018 года Всероссийская общественная организация «Воспитатели России» проводит Единый День приема родителей воспитанников дошкольных образовательных организаций.

Мероприятие будет проходить в Региональной общественной приемной Председателя Партии Д.А. Медведева «Единая Россия» в Республике Адыгея по адресу: г. Майкоп, ул. Краснооктябрьская, 4.

В приеме будут участвовать представители Министерства образования и науки Республики Адыгея, руководители и воспитатели  дошкольных образовательных организаций.

Уже сейчас любой желающий может направить свои вопросы                      (с указанием Ф.И.О., адреса (электронного или почтового), места работы, количества и возраста детей, контактного телефона) на электронную почту: op.r01@edinoros.ru и по телефонам: 8 (8772) 52-76-02; 52-76-03.

По данным телефонам также будет осуществляться предварительная запись па приём.

«Дорожная инспекция ОНФ / Карта убитых дорог»

Стало уже доброй традицией в нашем дошкольном учреждении  14 сентября проводить «День семейного очага». Организуя мероприятия в этот день, мы  ставим перед собой следующие цели: реализация основных  направлений государственной политики, формирование положительных взаимоотношений с родителями, стимулирование  творческой  деятельности родителей и детей.

В преддверии к празднику воспитатели вместе с родителями украсили групповые комнаты и игровые площадки. Была организована познавательно-тематическая деятельность: «Знакомство с адыгейскими семейными обрядами», «Моя семья», «Хранители семейного очага». С детьми провели спортивные состязания национальных игр «Ловкие и смелые», сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки- матери». Во второй младшей (воспитатель Нехай А.И. )  и средней группах (воспитатели Панеш Х.С., Пшедаток С.М.) были организованы выставки рисунков «Семейный портрет». Закончился праздник просмотром видеозаписей: утренников, событий в семье.