от 22.04.2019 г.
Отчет о проведении месячника «Экология и мы!»
В апреле месяце в МБДОУ №2 проходил месячник экологического воспитания «Экология и мы!», основными задачами которого являлись следующие:
— формирование экологического мировоззрения;
— активизация интереса к познанию окружающего мира;
— воспитание бережного отношения к природе, окружающему миру;
— развитие творчества
— воспитание этических и эстетических чувств, развитие эмоций средствами природы.
В течение месяца проводились различные мероприятия с детьми и родителями:
беседы о бережном отношении к природе «Относись к своей планете правильно. Были проведены беседы по рассматриванию альбомов «Красная книга Адыгеи», «Заповедники Адыгеи». Проведен цикл познавательной непрерывной образовательной деятельности: «Покормим птиц» (младшая группа), «Прогулка в лес» (вторая группа раннего возраста), «Путешествие капельки» (средняя группа), «Как люди помогают лесным обитателям» (средняя группа), «Зачем убирать мусор» (старшая группа), «Лекарственные растения РА» (подготовительная группа).
В уголках природы были созданы условия для совместной и самостоятельной деятельности детей по закреплению экологических представлений: размещены различные дидактические игры экологического содержания, детская познавательная литература, модели правил поведения в природе для решения различных проблемных ситуаций. Также дети самостоятельно вели календарь наблюдений. Во всех группах воспитатели вместе с детьми высадили рассаду и организовали «Огород на окне».
С детьми было организовано чтение художественных произведений экологического содержания с последующими беседами: В. Бианки
«Муравейник зашевелился», Г. Ганейзер «Кузнечик – невидимка», « Голуби» И.Тургенев, экологические сказки «Родник», «Дождевой червяк» и др. и просмотр экологических видеофильмов «Уроки живой природы» (из сборника «Уроки тётушки Совы»), «Улыбка природы»; «Чему учит экология», «Что умеют пчелы» (из серии Фиксики- советы).
В рамках месячника с детьми было организована игровая деятельность:
дидактические игры: «Птицы, рыбы, звери» «Лес, сад, огород». «Что было бы, если из леса исчезли…», «Береги природу», «Угадай растение»;
сюжетные игры: «Экологи», «Зоолечебница», «Садовник»; подвижные игры: «Сова», «Гуси-лебеди», «Лягушка и цапля», «Волк во рву», «Рыбак и рыбки», «Птички в гнездышках», «Мыши и кот», «Воробушки и кот», «Зайцы и волк», «Ходят капельки по кругу». Проведена исследовательская деятельность: «У кого какие клювы», «Как устроены перья у птиц», «Почему птицы могут летать», «Из чего птицы строят гнезда», «Северные приключения», опыты «Для чего корешки». В рамках художественно- эстетического направления дети рисовали «Мое любимое животное», «Мое любимое растение», «Животные, которые живут в зоопарке», «Животные, которые живут в лесах Урала»; конструировали по «Зоопарк», «Детский сад для зверят», «Зоосад»; делали аппликация «На лесной опушке».
С целью повышения педагогического мастерства воспитателям были даны консультации «Организация работы по экологическому воспитанию детей в ДОУ», «Детское экспериментирование как метод обучения».
Активное участие в экологическом месячнике приняли родители. В родительских уголках была размещена различная информация по теме, затрагивающая различные аспекты экологического воспитания детей:
«Воспитание любви к природе», «Досуг с ребёнком на прогулке», «Растения в детской комнате», «Человек – часть природы», рекомендации «Лук от семи недуг».
Организована выставка экологических плакатов и рисунков «Давайте будем беречь планету!» (совместное творчество детей и родителей).
Итогами проведения экологического месячника стали:
— расширение экологических представлений детей о природе родной страны и края;
-актуализация знаний и умений педагогов по организации поисково-экспериментальной деятельности детей, повышение их профессионального мастерства в вопросах экологического образования;
— активное участие родителей в месячнике, привлечение их внимания к проблемам экологического воспитания детей.
Старший воспитатель Чувашева Л.П.
