Состояние материально-технической базы МБДОУ соответствует педагогическим требованиям современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарно–гигиеническим нормам и правилам, физиологии детей, принципам функционального комфорта.
— Соответствует санитарно – эпидемиологическим правилам и нормам;
— Соответствует правилам пожарной безопасности;
— Средства обучения и воспитания в соответствии с возрастом;
— Оснащенность помещений развевающей предметно – пространственной средой;
— Учебно- методический комплект, оборудование, оснащение.
В МБДОУ функционирует 6 групп. В состав групповой ячейки входят: раздевальная (для приёма детей и хранения верхней одежды), групповая совмещенная со спальней (для проведения игр, образовательного процесса и приёма пищи), буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещённая с умывальной).
В МБДОУ имеется один общий зал для музыкальных и физкультурных занятий, медицинский блок (кабинет медсестры, процедурный кабинет, изолятор), методический кабинет, пищеблок, кабинет заведующего, прачечная, складское помещение. Коэффициент естественного и искусственного освещения достаточный. Мягким и твердым инвентарем детский сад обеспечен. Имеется компьютерная техника, один компьютер имеют доступ к сети интернет.
Методический кабинет (библиотека)
Сведения о библиотеке в МБДОУ № 2 «Василек».
Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд МБДОУ можно условно разделен на три части и включает в себя:
- книги для воспитателя (методическая и справочная литература),
- репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия,
- книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает МБДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.
- книги совместного пользования.
Значительное место отводится в методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности. Дошкольное образовательное учреждение ежегодно оформляет подписку на периодическую печать журналы: «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Управление ДОУ», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Справочник старшего воспитателя», «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ», «Музыкальный руководитель» «Нормативные документы».
В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает МБДОУ. Кроме того, в этот раздел входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей. Чтобы педагоги не тратили много времени на поиски нужной книги, созданы библиографические списки по темам (о родине, о природе, о технике и т.д.), по разделам, по методикам, по отдельным проблемам.
Ведется систематический каталог журнальных статей, в которых освещаются актуальные вопросы воспитания детей дошкольного возраста. Весь книжный фонд учитывается.
Средства обучения и воспитания.
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы МБДОУ. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения на следующие виды:
- интерактивная доска с проектором;
- набор СD – диски «Говорящий логопед»
- печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
- электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
- аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;
- стол для рисования с песком (2 шт.);
- двухсторонний мольберт;
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
- учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.);
- тренажёры и спортивное оборудование (автотренажёры, гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).
Материальные средства обучения – это физические объекты, которые используют педагоги и дети для детализированного обучения.
Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
Принципы использования средств обучения:
- учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
- гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
- учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
- сотворчество педагога и обучающегося;
- приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках ООД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
В МБДОУ созданы условии для формирования у детей элементарных математических представлений. В группах имеется демонстрационный и раздаточный материл для обучения детей счету, развития представлений о величине предметов и их форме. Для формирования представления о числе и количестве имеются касса цифр, весы, мерные стаканы и др. Имеется материал для развития пространственных (стенды, доски со схемами, др.) и временных (календари, часы, др.) представлений. В МБДОУ созданы условия для развития у детей элементарных естественно-научных представлений. Имеются материалы и приборы для демонстрации и детского экспериментирования (глобусы, карты, макеты, наборы открыток и иллюстрации, настольно-печатные игры, магниты, очки, лупы и др.).
Для развития речи детей имеется разнообразный наглядный и речевой материал. В методическом кабинете и в группах находятся пособия и комплексы упражнений для развития речевого дыхания, артикуляционной гимнастики; наборы предметных и сюжетных картинок для занятий и диагностики; дидактические и театрализованные игры в соответствии с возрастом; картотека загадок, потешек и др.
Игровая деятельность детей обеспечена игровыми центрами, оборудованными играми и игрушками для различных видов игр: творческих и сюжетно-ролевых, подвижных, развивающих, дидактических и пр. Многие пособия для игровой деятельности сделаны руками педагогов из сопутствующего материала, что обеспечивает гармоничное развитие детей.
Для развития конструктивной деятельности детей имеются мелкий (настольный) и крупный (напольный) строительный материал. В группах имеются разнообразные конструкторы (металлические, пластмассовые, с различными способами соединения деталей); мозаики, разрезные картинки; бросовый природный материал для художественного конструирования.
Развитие экологической культуры представлено наглядными пособиями, иллюстративным материалом (альбомы, наборы картин, муляжи, дидактические игры и др.). В группах имеются уголки озеленения с большим разнообразием комнатных растений.
Имеются уголки национальных традиций с куклами в национальных костюмах, с подбором книг и открыток, игр и игрушек, знакомящих детей с историей, культурой, трудом и бытом русского и адыгейского народов.
В группах созданы уголки, где находятся настольно-печатные и дидактические игры, нагрудные знаки, шапочки, машины и т.д., помогающие детям усвоить правила дорожного движения.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
- Число персональных ЭВМ (ед) – 4 шт;
- Число телевизоров (ед) – 7 шт;
- Число магнитофонов (ед) – 8 шт;
- Интерактивная доска (ед) – 1 шт;
- Имеется подключение к сети Интернет;
- Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед) — 1 шт.
Наличие адреса электронной почты:doy2adg@mail.ru
Наличие сайта МБДОУ в сети Интернет: http://sad2.adygobr.ru
Объекты спорта и прогулок.
На территории МБДОУ имеется 6 прогулочных участков. На территории имеются спортивная площадка (спортивная стенка для лазания, оборудование для развития равновесия) соответствующие возрасту и росту воспитанников, Автогородок, «Поляна сказок».
В помещении МБДОУ имеется физкультурный зал совмещенный с музыкальным где проводятся физкультурные занятия. Для проведения занятий по физической культуре изготовлено нетрадиционное оборудование: туннели для пролезания из целлофана, гантели из пластиковых бутылок, бутылочки для дыхательной гимнастики, «следы» для профилактики плоскостопия, кольца для метания из коробок из-под сока и т.д. На участке имеется спортивная площадка с беговой дорожкой, ямой для прыжков, бревном для ходьбы, турниками и пр. Есть условия для игр в волейбол, футбол, детская полоса препятствий (30 комплектов).
